Career

2025: PhD in Modern History, Freie Universität Berlin
2006–2024: Adviser for Central and Eastern Europe, educator in political and historical education, and university lecturer
2005: Magistra Artium (equivalent to MA), Johannes Gutenberg University Mainz
2004: Research stay in Kyrgyzstan

Publications

Monographs

Musealisierung des Zweiten Weltkriegs in Kyïv und Minsk. Sowjetisches Erbe und nationale Identität. Berlin: Metropol 2025.

Book Reviews

mit I. Seidel, Franziska Davies und Katja Makhotina, Offene Wunden Osteuropas. Reisen zu Erinnerungsorten des Zweiten Weltkriegs, 2022 (www.hagalil.com/2022/06/offene-wunden-osteuropas/).

Johannes Spohr, Die Ukraine 1943/44. Loyalitäten und Gewalt im Kontext der Kriegswende, 2021, (http://lernen-aus-der-geschichte.de/Lernen-und-Lehren/content/15211).

Marcus Nesselrodt, Dem Holocaust entkommen. Polnische Juden in der Sowjetunion, 1939–1946, 2019 (http://lernen-aus-der-geschichte.de/Lernen-und-Lehren/content/14560)

Articles

mit M. Förster und W. Frindte: Antirassistische Bildung, in: W. Beutel, W. et al. (Hrsg.), Handbuch Demokratiepädagogik. Frankfurt/M.: Wochenschau 2022, S. 420–432.

Internationale Jugendarbeit an NS-Gedenkstätten, in: M. Langebach/H. Liever (Hrsg.), Im Schatten von Auschwitz. Spurensuche in Polen, Belarus und der Ukraine: begegnen, erinnern, lernen. Bonn: bpb 2017, S. 520–527.

Alles Kultur oder was? Zur Wirkmächtigkeit unserer Deutungsmuster, in: A. Holzbrecher/U. Over (Hrsg.), Handbuch Interkulturelle Schulentwicklung. Weinheim und Basel: Beltz 2015, S. 37–46.

Alle anders – alle gleich, in: H. Berkessel/W. Beutel (Hrsg.), Jahrbuch Demokratiepädagogik 3. Schwalbach/Ts.: Wochenschau 2015, S. 104–112.